Każda Sekcja Międzynarodowa żyje własnym życiem ( w ramach szkoły francuskiej w której istnieje, proponując imprezy pozaszkolne ) i podwyższa poziom tej szkoły. Nauczyciele uczący w Sekcjach nie są jedynie nauczycielami danych przedmiotów : są również reprezentantami innej kultury i innych metod nauczania. Oferują oni coś zupełnie nowego i różniącego się od tradycyjnego francuskiego systemu edukacji.
Wymagania wobec nauczycieli Sekcji Międzynarodowych są bardzo wysokie. W klasie muszą sprostaċ najwyższym wymogom edukacyjnym kraju Sekcji, posługując się najlepszymi i najnowocześniejszymi metodami nauczania.
Poza zajęciami lekcyjnymi organizują dodatkowe imprezy dla uczniów , które umożliwiają poszerzenie horyzontów i znajomości kraju partnerskiego (np. wycieczki, zajęcia teatralne, debaty, wyjazdy week-endowe …..)
Tradycją Sekcji Międzynarodowych jest bardzo bliski kontakt z uczniami, obserwacja czynionych przez nich postępów, czuwanie nad ich dobrym samopoczuciem , pomoc w trudnych momentach , doradzanie w sprawach orientacji zawodowej lub pomoc w zalatwianiu procedur administracyjnych związanych z przyjęciem na zagraniczne Uniwersytety
Oba przedmioty nauczane w języku Sekcji Międzynarodowej są waloryzowane w momencie oceniania matury OIB, dzięki systemowi wspólczynników. Wpływ nauczanych w języku Sekcji przedmiotów na ocenę ogólną z matury OIB jest jednym z najwyższych spośród wszystkich pozostałych zdawanych na maturze (nawet na profilu S).
Nauczyciele pracujący w Sekcjach Międzynarodowych muszą uświadomiċ sobie różnice w sposobie nauczania przedmiotów w części francuskiej i narodowej, innego rozkładania akcentów zarówno na lekcjach literatury jak i historii-geografii w tej samej szkole, ale u różnych wykładowców.
Dzięki temu systemowi nauczyciele mogą wzbogacaċ swoje doświadczenia pedagogiczne porównując różne systemy nauczania działające w innych krajach. Umożliwia to spojrzenie pod innym kątem na sposób nauczania we własnym kraju.
Edukacja ukoronowana jest maturą OIB, dlatego nauczyciele stanowią grupę najlepszych specjalistów krajowych, którzy dodatkowo dokształcają się, kiedy jest to tylko możliwe uczestnicząc w szkoleniach oraz wymianach międzynarodowych .
Uczenie w klasach dwujęzycznych jest bardzo motywujące, ponieważ mamy do czynienia z uczniami zdolnymi , pracowitymi i żądnymi wiedzy. Mają oni otwarte umysły, dużą dozę tolerancji i łatwośċ przyswajania nowych wiadomości.
Oferując pewną formę « niepokoju » kulturowego i przekazując symultanicznie różne pomysły, Sekcje Międzynarodowe czynią szkoły, w których się znajdują , bardziej interesującymi.
Nauczanie w Sekcji Międzynarodowej umożliwia czasami rozwój kariery zawodowej. Może byċ związane również z korzyściami finansowymi.