- Vous pensez qu’une formation linguistique d’excellence induit des effets positifs sur la qualité de l’apprentissage d’autres disciplines.
- Vous pensez que pratiquer deux langues dès le plus jeune âge facilite l’apprentissage de langues étrangères supplémentaires.
Les Sections Internationales donnent la meilleure réponse à cet objectif, comme en témoignent le taux de réussite à l’OIB et le nombre d’élèves des Sections Internationales qui accèdent aux meilleures universités et grandes écoles.
La recherche neurologique a par ailleurs démontré l’enrichissement des capacités intellectuelles des enfants qui résulte d’une pratique de qualité, dès le plus jeune âge, du plurilinguisme et du multiculturalisme.